La dinámica de clase es eminentemente práctica a través de diversas dinámicas de grupo. El dominio de los contenidos del programa requiere, además, un trabajo individual y continuado por parte de los participantes: la lectura de documentos, libros, capítulos de libros seleccionados, artículos, etc. Como consecuencia, aunque hay exposiciones magistrales, son las clases participativas el referente básico de la actividad docente: dinámica de grupos, grupos de discusión, role playing, etc. Con ello se pretende desarrollar competencias emocionales y poner en práctica los conocimientos adquiridos.
En la metodología de la enseñanza se usarán técnicas y estrategias como:
- Modelado: percepción, traducción, planificación y respuesta motora o acción.
- Discusión: debate en el aula.
- Autoevaluación: Percepción de los efectos del comportamiento de los participantes en la actividad.
- Ensayos de conducta: representación, práctica dirigida, ponerse en el papel de …
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